Grupa I – SP

Trzeci tydzień kwarantanny

Drugi tydzień kwarantanny

Pierwszy tydzień kwarantanny

Poniedziałek	1. Wiersz „Astronauta”- czytamy dziecku krótki wiersz, następnie rozmowa na jego temat (rozwijanie słownictwa): Kto to jest astronauta?, Czy wiersz jest smutny, czy wesoły?, tłumaczymy dziecku znaczenie słów związanych z kosmosem, na podstawie ostatniej zwrotki, można pobawić się z dzieckiem w „Start rakiety”; 2. Wysłuchanie piosenki „Układ słoneczny”- (link poniżej) 3. Zabawa ruchowa „Ruch planety wokół słońca”- pobawcie się z dzieckiem, bądźcie słońcem, a dziecko planetą i odwrotnie, wytłumaczcie/pokażcie dziecku jak wygląda krążenie planet i obrót wokół własnej osi; wyznaczcie np.: tor lotu planety przy pomocy sznurka, linki;
Wtorek	1.”Kosmiczny obraz”- praca plastyczna; dzieci wykonują obraz kosmosu widziany ich oczami, mogą użyć farb, kredek, plasteliny, skrawków materiału, bibuły, wycinanek itp.; technika dowolna 🙂
Środa	1. „Gwiazdy”- układanie rytmów (szablon gwiazd poniżej)- wydrukujcie, przerysujcie gwiazdy (skopiujcie kilka razy) i wytnijcie, mogą dzieci je pokolorować; następnie układajcie rytmy- rodzic układa sekwencję np.:duża gwiazda, mała gwiazda, duża gwiazda, mała gwiazda, następnie pyta się dziecka, co będzie następne? Powtórzcie ćwiczenie kilka razy, na różne sposoby (np.: mała gwiazda, duża gwiazda, duża gwiazda, mała gwiazda itd) porównajcie wielkość, podzielcie je na grupy (małe i duże). 2. Zabawa badawcza „Gwiazdy na niebie”- usiądźcie z dzieckiem wieczorem w oknie, wyjdźcie przed dom i obserwujcie wieczorne niebo pełne gwiazd (o ile pogoda pozwoli), porozmawiajcie z dzieckiem co widzi, jak wygląda niebo nocą i najważniejsze zadanie, spróbujcie z dzieckiem znaleźć według nich najjaśniejszą z gwiazd. 🙂
Czwartek	1.Wysłuchanie i nauka piosenki „Ufoludki na urlopie”- link poniżej 2.”Ufoludek”- praca plastyczna; na podstawie np. piosenki lub własnej wyobraźni, niech dziecko narysuje kredkami, bądź farbami „Ufoludka”
Piątek	1. „Rakieta”- praca konstrukcyjna- przestrzenna, wykonajcie z dzieckiem rakietę przy użyciu różnych materiałów, surowców wtórnych np.:rolek po papierze, butelek plastikowych, folii aluminiowej, kartonów, pudełek, korków plastikowych; wielkość, wykonanie i pomysł według uznania 🙂

LINKI DO PIOSENEK

„UKŁAD SŁONECZNY”-

https://www.youtube.com/watch?v=MqrAV8D2zMg

„UFOLUDKI NA URLOPIE”-

https://www.youtube.com/watch?v=N1QVEO9D4Kw

ASTRONAUTA”-wiersz

Co tu robić? Nudzi mi się…

Nudzą klocki, nudzi misiek,

Nudzą kredki, nudzi auto…

Wiem! Zostanę astronautą!

W szopie z drugiej strony domu

Zrobię stację kosmodromu.

Jabłka w sadzie to planety,

a jaskółki to komety.

Sień to Mars! A tamta ściana

to Mgławica Magellana!

Studnia będzie czarną dziurą.

Lampa? Gwiazdą. Tylko którą?

Trzy, dwa, jeden, zero, zero…

Startujemy! Och! Meteor!

Aj, nabiłem sobie guza!…

Start! Kierunek Betelguza!

***

Kosmodrom – to port kosmiczny, centrum lotów kosmicznych, miejsce, gdzie przeprowadza się starty statków kosmicznych oraz starty i lądowania promów kosmicznych.

Kometa – to małe ciało niebieskie składające się z lodu i pyłu kosmicznego. Wyglądem przypomina gwiazdę z długim warkoczem.

Mgławica Magellana to galaktyka położona w pobliżu Drogi Mlecznej. Meteoryty to skalne okruchy, niektórym udało się przedostać przez warstwy atmosfery Ziemi i dotrzeć do jej powierzchni, dlatego często są nazywane spadającymi gwiazdami